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- Artículo:
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- Página:
490
- Sección:
BOOK NOTES
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
75
- Número:
4
- Fecha:
Diciembre 2005
- ISSN:
00178055
- SrcID:
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- Documento número 189826
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- Artículo:
INDEX
- Página:
492
- Sección:
BOOK NOTES
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
75
- Número:
4
- Fecha:
Diciembre 2005
- ISSN:
00178055
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- Documento número 189827
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- Artículo:
Katrina and Rita: What Can the United States Learn from International Experiences with Education in Displacement?
- Autor:
The Editors
- Página:
357
- Sección:
FROM THE EDITORS
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
75
- Número:
4
- Fecha:
Diciembre 2005
- ISSN:
00178055
- SrcID:
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- Documento número 1081724
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:52 a. m.
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- Artículo:
Interview: U.S. Secretary of Education Margaret Spellings
- Página:
364
- Sección:
articles
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
75
- Número:
4
- Fecha:
Diciembre 2005
- ISSN:
00178055
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- Documento número 1081725
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- Artículo:
Gender Differences in Factors Leading to College Enrollment: A Longitudinal Analysis of Latina and Latino Students
- Autor:
Maria Estela Zarate
Ronald Gallimore
- Página:
383
- Sección:
articles
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
75
- Número:
4
- Fecha:
Diciembre 2005
- ISSN:
00178055
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- Documento número 1081726
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