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Se encontraron 274 resultados.
- Artículo:
Mathematics interventions for adolescents with learning disabilities
- Autor:
Paula Maccini
- Publicación:
Learning and Disabilities
- Volúmen:
12
- Número:
3
- Periodo:
VeranO 1997
- ISSN:
09388982
- SrcID:
09388982-1997-03.txt
- Documento número 1634329
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:30 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:30 p. m.
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- Artículo:
Research to practice: Preservice teachers reflect in reciprocal teaching
- Autor:
Deborah L. Speece
- Publicación:
Learning and Disabilities
- Volúmen:
12
- Número:
3
- Periodo:
VeranO 1997
- ISSN:
09388982
- SrcID:
09388982-1997-03.txt
- Documento número 1634330
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:30 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:30 p. m.
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- Artículo:
Mechanical obstacles to writhing: what can teachers do to help students with learning problems?
- Autor:
Stephen Isaacson
- Publicación:
Learning and Disabilities
- Volúmen:
12
- Número:
3
- Periodo:
VeranO 1997
- ISSN:
09388982
- SrcID:
09388982-1997-03.txt
- Documento número 1634331
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:30 p. m.
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- Artículo:
Why Kirk stands alone
- Autor:
James C. Chaulfant
- Publicación:
Learning and Disabilities
- Volúmen:
13
- Número:
1
- Periodo:
Invierno 1998
- ISSN:
09388982
- SrcID:
09388982-1998-01.txt
- Documento número 1634332
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:30 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:30 p. m.
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- Artículo:
The public policy legacy of samuel A. Kirk
- Autor:
James J. Gallagher
- Publicación:
Learning and Disabilities
- Volúmen:
13
- Número:
1
- Periodo:
Invierno 1998
- ISSN:
09388982
- SrcID:
09388982-1998-01.txt
- Documento número 1634333
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:30 p. m.
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