- per = ("julio - septiembre 2009")
- Artículo:
Quantentative and Squalortative
- Autor:
Ray McDermot
Meghan McDermott
- Página:
203
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An International Journal
- Volúmen:
16
- Número:
3
- Periodo:
Julio – Septiembre 2009
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2009-03.txt
- Documento número 628011
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:24:30 a. m.
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- Artículo:
Quantentative and Squalortative
- Autor:
Ray McDermot
Meghan McDermott
- Página:
203
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An International Journal
- Volúmen:
16
- Número:
3
- Periodo:
Julio – Septiembre 2009
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2009-03.txt
- Documento número 628012
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- Artículo:
Wolves in Sheep's Clothing and Other Vygotskian Constructs
- Autor:
Paula M. Towsey
Carol A. Macdonald
- Página:
234
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An International Journal
- Volúmen:
16
- Número:
3
- Periodo:
Julio – Septiembre 2009
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2009-03.txt
- Documento número 628013
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- Artículo:
Voices in the “Gypsy Developmental Project”
- Autor:
José Luis Laluez
Isabel Crespo
- Página:
263
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An International Journal
- Volúmen:
16
- Número:
3
- Periodo:
Julio – Septiembre 2009
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2009-03.txt
- Documento número 628014
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- Artículo:
Learning to Mean Mathematically Thinking as Communicating: Human Development, The Growth of Discourses, and Mathematizing, by Anna Sfard, Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2008, 360 pp., $99.00 (hardcover).
- Autor:
Jay L. Lemke
- Página:
281
- Sección:
Books review
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An International Journal
- Volúmen:
16
- Número:
3
- Periodo:
Julio – Septiembre 2009
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2009-03.txt
- Documento número 628015
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