- sec = "Química"
- Artículo:
Do ensino disciplinar à formação interdisciplinar da cidadania no Ensino de Ciências
- Autor:
José de Pinho Alves Filho
Tathiane Milaré
- Página:
53
- Sección:
DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2010
- ISSN:
0187893x
- SrcID:
0187893x-2010-01.txt
- Documento número 702536
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:33:27 a. m.
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- Artículo:
Ultramicrovaloración potenciométrica de sulfatoferroso amoniacal con tres diferentes oxidantes
- Autor:
Yazmín Ivett Valencia Ahedo
Sonia Rincón Arce
José de Jesús Pérez Saavedra
- Página:
70
- Sección:
QUÍMICA EN MICROESCALA
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2010
- ISSN:
0187893x
- SrcID:
0187893x-2010-01.txt
- Documento número 702538
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:33:27 a. m.
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- Artículo:
Utilização de bomba de aquário em titulações espectrofotométricas. Um experimento didático no estudo da estabilidade de complexos
- Autor:
Silvia Keli de Barros Alcanfo
Luiz Fabrício Zara
Luciano de Almeida Pinheiro
Jonatas Gomes da Silva
Janaína Moreira de Faria
- Página:
202
- Sección:
Didáctica de la química
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
3
- Periodo:
Julio 2010
- ISSN:
0187893x
- SrcID:
0187893x-201003.txt
- Documento número 634479
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:25:15 a. m.
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- Artículo:
Algunas consideraciones clave, pero generalmente olvidadas, para lograr la comprensión del concepto de cantidad de sustancia
- Autor:
Daniel Gil Pérez
Amparo Vilches
- Página:
207
- Sección:
Didáctica de la química
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
3
- Periodo:
Julio 2010
- ISSN:
0187893x
- SrcID:
0187893x-201003.txt
- Documento número 634480
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:25:15 a. m.
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- Artículo:
Fuerzas intermoleculares y su relación con propiedades físicas: búsqueda de obstáculos que dificultan su aprendizaje significativo
- Autor:
Noemí Torres
Leonor Landau
Haydée Monteseri
Erwin Baumgartner
- Página:
212
- Sección:
Didáctica de la química
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
3
- Periodo:
Julio 2010
- ISSN:
0187893x
- SrcID:
0187893x-201003.txt
- Documento número 634481
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