- vol = "14"
- Artículo:
Notas para pensar una genealogía de la formación permanente del profesorado en la Argentina
- Autor:
Lea Fernanda Vezub
- Página:
911
- Sección:
Investigación
- Publicación:
Revista Mexicana de Investigación Educativa
- Volúmen:
14
- Número:
42
- Periodo:
Julio - septiembre 2009
- ISSN:
14056666
- SrcID:
14056666-2009-03.txt
- Documento número 420365
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:07:53 p. m.
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- Artículo:
Teorías subjetivas en docentes de una escuela de bajo rendimiento, sobre la enseñanza y aprendizaje del alumno
- Autor:
David Cuadra Martínez
- Página:
939
- Sección:
Investigación
- Publicación:
Revista Mexicana de Investigación Educativa
- Volúmen:
14
- Número:
42
- Periodo:
Julio - septiembre 2009
- ISSN:
14056666
- SrcID:
14056666-2009-03.txt
- Documento número 420366
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- Artículo:
Concepto y expectativas del docente respecto de sus alumnos considerados con necesidades educativas especiales
- Autor:
Andrés Mares Miramontes
Rodrigo Martínez Llamas
Hilda Rojo Sabaleta
- Página:
969
- Sección:
Investigación
- Publicación:
Revista Mexicana de Investigación Educativa
- Volúmen:
14
- Número:
42
- Periodo:
Julio - septiembre 2009
- ISSN:
14056666
- SrcID:
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- Documento número 420367
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:07:53 p. m.
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- Artículo:
Protocolo para colaboradores
- Página:
997
- Sección:
Información
- Publicación:
Revista Mexicana de Investigación Educativa
- Volúmen:
14
- Número:
42
- Periodo:
Julio - septiembre 2009
- ISSN:
14056666
- SrcID:
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- Documento número 420368
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- Artículo:
Convocatoria para coordinación de secciones temáticas
- Página:
1001
- Sección:
Información
- Publicación:
Revista Mexicana de Investigación Educativa
- Volúmen:
14
- Número:
42
- Periodo:
Julio - septiembre 2009
- ISSN:
14056666
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- Documento número 420369
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