- sec = "E-Learning"
- Artículo:
Charity Begins at School
- Autor:
Shifra Teitelbaum
- Resumen:
It can all start with $25.
- Página:
80
- Sección:
Poverty and Learning
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2008
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2008-04.txt
- Documento número 133875
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:58 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:58 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Whose Problem Is Poverty?
- Autor:
Richard Rothstein
- Resumen:
Modest social and economic reforms can greatly improve student achievement.
- Página:
8
- Sección:
Poverty and Learning
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2008
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2008-04.txt
- Documento número 792721
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:43:53 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:43:53 a. m.
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- Artículo:
Closing the Teacher Quality Gap
- Autor:
Kati Haycock
Candace Crawford
- Resumen:
What can we do about providing low-income students with the strongest teachers?
- Página:
14
- Sección:
Poverty and Learning
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2008
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2008-04.txt
- Documento número 792722
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:43:53 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:43:53 a. m.
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- Artículo:
Got Books?
- Autor:
Anne McGill-Franzen
Richard Allington
- Resumen:
Research suggests how to reduce summer skill setback.
- Página:
20
- Sección:
Poverty and Learning
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2008
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2008-04.txt
- Documento número 792723
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:43:53 a. m.
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- Artículo:
Mission Possible
- Autor:
Terry B. Grier
Amy A. Holcombe
- Resumen:
This school system presents its program for recruiting and retaining teachers at challenging schools.
- Página:
25
- Sección:
Poverty and Learning
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2008
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2008-04.txt
- Documento número 792724
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:43:53 a. m.
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