- isn = "00144029"
- Artículo:
Responses to Bridging the Research-to-Practice Gap Learning disabilities association Ann Kornblet American Federation of Teachers Lovely H. Billups National Association of State Directors of Special Education Diane Sydoriak, Martha I. Fields U.S. Senate, committe on laboir and human resources Patricia A. Morrisey National Alliance of Bussiness
- Autor:
Stephanie M. Mitchell
- Publicación:
Exceptional Children
- Volúmen:
63
- Número:
4
- Periodo:
Verano 1997
- ISSN:
00144029
- SrcID:
00144029-1997-04.txt
- Documento número 1633704
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:23 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:23 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
A bridge between research and practice: building consensus The Council for Exceptional Children
- Autor:
John Wills Lloyd Frederick J. Waintraub
Nancy D. Safer
- Publicación:
Exceptional Children
- Volúmen:
63
- Número:
4
- Periodo:
Verano 1997
- ISSN:
00144029
- SrcID:
00144029-1997-04.txt
- Documento número 1633705
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:23 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:23 p. m.
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- Artículo:
School-based wraparound for students with emotional and behavioral challenges Implementing school-based wraparound planning for students with emotional and behavioral problems point to guidelines for implementation and identifies a school organization that facilities the wraparound approach
- Autor:
Lucille Eber C.
Michael Nelson
Patricia Miles
- Publicación:
Exceptional Children
- Volúmen:
63
- Número:
4
- Periodo:
Verano 1997
- ISSN:
00144029
- SrcID:
00144029-1997-04.txt
- Documento número 1633706
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:23 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:23 p. m.
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- Artículo:
Efficiency in visual scanning by children with and without visual disabilities Analyses of scanning behavioral and efficiency did not indicate a correlation between the ability to direct eye movements and coordinate binocular movements with the ability to scan and identify objects
- Autor:
Marie Knowlton
- Publicación:
Exceptional Children
- Volúmen:
63
- Número:
4
- Periodo:
Verano 1997
- ISSN:
00144029
- SrcID:
00144029-1997-04.txt
- Documento número 1633707
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:23 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:23 p. m.
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- Artículo:
The Need For Early And Sustained Suppots For Students With Leaning And Behavioral Disabilities Is Evident In This Experimental Study That Demonstrated Improved School Engagement When Interventions Were Continued In High School
- Autor:
Mary A. Sinclair
David L. Evelo
Christine M. Hurley
- Publicación:
Exceptional Children
- Volúmen:
65
- Número:
1
- Periodo:
Otoño 1998
- ISSN:
00144029
- SrcID:
00144029-1998-01.txt
- Documento número 1633708
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:23 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:23 p. m.
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