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Artículo:: De cómo y por qué las maestras llegaron a ser mayoría en las escuelas primarias de México, Distrito Federal (finales del siglo XIX y principios del XX): Un estudio de género
Autor:: Rosa María González Jiménez
Página:: 747
Sección:: Investigación Temática
Publicación:: Revista Mexicana de Investigación Educativa
Volúmen:: 14
Número:: 42
Periodo:: Julio - septiembre 2009
ISSN:: 14056666
SrcID:: 14056666-2009-03.txt

Artículo:: Transformaciones del modelo cultural de las educadoras de preescolar
Autor:: Mercedes Palencia Villa
Página:: 787
Sección:: Investigación Temática
Publicación:: Revista Mexicana de Investigación Educativa
Volúmen:: 14
Número:: 42
Periodo:: Julio - septiembre 2009
ISSN:: 14056666
SrcID:: 14056666-2009-03.txt

Artículo:: Mujeres y universidad. Vidas academistas, de Sara G. Martínez Covarrubias
Autor:: Florentina Preciado Cortés
Página:: 837
Sección:: Reseñas Temáticas
Publicación:: Revista Mexicana de Investigación Educativa
Volúmen:: 14
Número:: 42
Periodo:: Julio - septiembre 2009
ISSN:: 14056666
SrcID:: 14056666-2009-03.txt

Artículo:: Lenguaje, cultura y discriminación. La equidad comunicativa entre géneros, de Armando López Valero y Eduardo Encabo Fernández
Autor:: Esperanza Bausela Herreras
Página:: 845
Sección:: Reseñas Temáticas
Publicación:: Revista Mexicana de Investigación Educativa
Volúmen:: 14
Número:: 42
Periodo:: Julio - septiembre 2009
ISSN:: 14056666
SrcID:: 14056666-2009-03.txt

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