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Artículo:

Revealing the whiteboard to blind students: An inclusive approach to provide mediation in synchronous e-learning activities

Autor:

André P. Freire

Flávia Linhalis

Sandro L. Bianchini

Renata P.M. Fortes

Página:

866

Publicación:

Computers and Education

Volúmen:

54

Número:

4

Periodo:

Mayo 2010

ISSN:

03601315

SrcID:

03601315-2010-05.txt

  • Documento número 93092
  • Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:09 p. m.
  • Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:09 p. m.
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Artículo:

Revealing the whiteboard to blind students: An inclusive approach to provide mediation in synchronous e-learning activities

Autor:

André P. Freire

Flávia Linhalis

Sandro L. Bianchini

Renata P.M. Fortes

Página:

866

Publicación:

Computers and Education

Volúmen:

54

Número:

4

Periodo:

Mayo 2010

ISSN:

03601315

SrcID:

03601315-2010-05.txt

  • Documento número 983913
  • Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:44 a. m.
  • Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:44 a. m.
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Artículo:

Revealing the whiteboard to blind students: An inclusive approach to provide mediation in synchronous e-learning activities

Autor:

André P. Freire

Flávia Linhalis

Sandro L. Bianchini

Renata P.M. Fortes

Página:

866

Publicación:

Computers and Education

Volúmen:

54

Número:

4

Periodo:

Mayo 2010

ISSN:

03601315

SrcID:

03601315-2010-05.txt

  • Documento número 703248
  • Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:33:34 a. m.
  • Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:33:34 a. m.
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