- Artículo:
Educational Inquiry in Transition: Research and Design.
- Autor:
Rowland, Gordon
- Página:
14
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
47
- Número:
2
- Periodo:
Marzo - Abril 2007
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2007-02.txt
- Documento número 1026259
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:48 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:48 a. m.
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