- Artículo:
Immigrant Students in the U.S. Chemistry Classroom: An Educational Opportunity and Challenge
- Autor:
Donald J. Wink
- Página:
1771
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2015
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2015-11.txt
- Documento número 1142779
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:44 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:44 a. m.
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