- Artículo:
Patrolling the Borders of Otherness: Dis/placed Identity Positions for Teachers and Students in Schooled Spaces
- Autor:
Elizabeth Hirst
Jennifer A. Vadeboncoeur
- Página:
205
- Sección:
Articles
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An International Journal
- Volúmen:
13
- Número:
3
- Año:
2006
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2006-03.txt
- Documento número 1181140
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:30:30 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:30:30 a. m.
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