- Artículo:
Teachers' perceptions and A-level performance: is there any evidence of systematic bias?
- Autor:
Martin Snell
Andy Thorpe
Sherria Hoskins
Arnaud Chevalier
- Página:
403
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
34
- Número:
4
- Periodo:
Septiembre 2008
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2008-04.txt
- Documento número 1231850
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:37:22 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:37:22 a. m.
- Enlace directo
