- Artículo:
For the new teacher
- Autor:
Patricia Blanton
- Resumen:
Incorporating simulations and visualizations into physics instruction
- Página:
188
- Sección:
Columns
- Publicación:
Pshysics Teacher, The
- Volúmen:
44
- Número:
3
- Periodo:
March 2006
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2006-03.txt
- Documento número 1248956
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:26 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:26 a. m.
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