Artículo:

Becoming the “sage”guide

Autor:

Patricia Blanton

Página:

347

Sección:

For the new theacher

Publicación:

Physics Teacher, The

Volúmen:

48

Número:

5

Fecha:

Mayo 2010

ISSN:

0031921x

SrcID:

0031921x-2010-05.txt