- Artículo:
Incorporating Sustainability and 21st-Century Problem Solving into Physics Courses
- Autor:
Michael Rogers
Tom Pfaff
Jason Hamilton
- Página:
372
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
51
- Número:
6
- Periodo:
Septiembre 2013
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2013-06.txt
- Documento número 1250690
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:38 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:38 a. m.
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