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Artículo:

Análisis de una encuesta a docentes destinada a evaluar una estrategia didáctica implantada en clases teóricas multitudinarias de matemática

Autor:

Susana E. González de Galindo

Leonor Colombo de Cudmani

Página:

23

Publicación:

Educación y Ciencia

Volúmen:

8

Número:

16 (30)

Periodo:

Julio-Diciembre 2004

ISSN:

01883364

SrcID:

01883364-2004-02.txt

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