- Artículo:
What's Right About Looking at What's Wrong?
- Autor:
Deborah Schifter
- Resumen:
Examining errors is not just for grading purposes.
- Página:
22
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
3
- Periodo:
noviembre 2007
- ISSN:
00131784 TEM Making Math Count
- SrcID:
00131784-2007-11.txt
- Documento número 133784
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:57 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:57 p. m.
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