- Artículo:
Dispersión curricular, descalificación docente y medición de lo obvio. Los efectos pedagógicos de la reforma educativa de los ’90
- Autor:
Daniel Suárez
- Página:
44
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
155
- Año:
15
- Periodo:
Noviembre 2003
- ISSN:
03283534
- SrcID:
03283534-2003-11.txt
- Documento número 1426994
- Actualizado el sábado, 5 de septiembre de 2020 04:01:22 p. m.
- Creado el sábado, 5 de septiembre de 2020 04:01:22 p. m.
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