- Artículo:
A Vygotskian-Based Theory of Teacher Cognition: Toward the Acquisition of Mental Reflection and Self-Regulation
- Autor:
Brenda H. Manning and
Beverly D. Payne
- Página:
361
- Publicación:
Teaching and Teacher Education
- Volúmen:
9
- Número:
4
- Periodo:
Marzo 1993
- ISSN:
0742051X
- SrcID:
0742051X-1993-04.TXT
- Documento número 1445862
- Actualizado el sábado, 28 de noviembre de 2020 06:45:03 p. m.
- Creado el sábado, 28 de noviembre de 2020 06:45:03 p. m.
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