- Artículo:
Challenges of conflicting school reforms: effects of new American schools in a high poverty district
- Autor:
Mark Berends
Joan Chun
Gina Schuyler
Sue Stockly
R. J. Briggs
- Página:
93
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
74
- Número:
1
- Periodo:
Primavera 2004
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2004-01.txt
- Documento número 1462218
- Actualizado el viernes, 26 de febrero de 2021 08:39:09 a. m.
- Creado el viernes, 26 de febrero de 2021 08:39:09 a. m.
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