- Artículo:
Teachers, Researchers, and Communities of Practice: Building a Corpus to Support Graduate Education
- Autor:
Thomas Peele
Vivian Stoll
Andre´a Stella
- Página:
35
- Publicación:
Journal of Basic Writing
- Número:
2
- Periodo:
Fall 2018
- ISSN:
01471635
- SrcID:
01471635-2018-02.txt
- Documento número 1524447
- Actualizado el miércoles, 11 de agosto de 2021 03:41:07 p. m.
- Creado el miércoles, 11 de agosto de 2021 03:41:07 p. m.
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