- Artículo:
Science for good? The effects of education and national context on perceptions of science
- Autor:
Shiri Noy
Timothy L. O’Brien
- Página:
897
- Publicación:
Public Understanding Of Science
- Volúmen:
28
- Número:
8
- Periodo:
Noviembre 2019
- ISSN:
09636652
- SrcID:
09636652-2019-04.txt
- Documento número 1524467
- Actualizado el miércoles, 11 de agosto de 2021 04:07:38 p. m.
- Creado el miércoles, 11 de agosto de 2021 04:07:38 p. m.
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