- Artículo:
Power, assumptions and prescriptions: a critique of widening participation Policy-making
- Autor:
Liz Thomas
- Página:
361
- Publicación:
Higher Education Policy
- Volúmen:
14
- Número:
4
- Periodo:
Diciembre 2001
- ISSN:
09528733
- SrcID:
09528733-2001-04.txt
- Documento número 1545937
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:48:18 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:48:18 a. m.
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