- Artículo:
Hacia una hermenéutica para teorizar en educación
- Autor:
Lya Sañudo
- Página:
33
- Publicación:
Educar la Revista de Educación
- Número:
12
- Periodo:
Enero-Marzo 2000
- ISSN:
14054787
- SrcID:
14054787-2000-01.TXT
- Documento número 1573094
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:33 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:33 a. m.
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