Número de Documento     
Artículo:

Backward Design for Forward Action

Autor:

Jay McTighe

Ronald S. Thomas

Resumen:

Here Is a Framework for Using Standards and Essential Questions to Plan Both Curriculum and School Improvement

Página:

52

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

60

Número:

5

Periodo:

Febrero 2003

ISSN:

00131784

SrcID:

00131784-2003-02.txt

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