- Artículo:
Help For Struggling Writers; Strategic Instruction And Social Identity Formation In High School
- Autor:
James L. Collins
- Publicación:
Learning and Disabilities
- Volúmen:
11
- Número:
3
- Periodo:
Verano 1996
- ISSN:
09388982
- SrcID:
09388982-1996-03.txt
- Documento número 1634311
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:30 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:30 p. m.
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