- Artículo:
Thinking Aloud: Analyzing Students’ Mathematics Performance; Psychologist Teachers Have A Common Interest In Understanding How Students Solve Mathematics Problems
- Autor:
M. J. Lawson
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
8
- Número:
4
- Periodo:
Octubre-Diciembre 1987
- ISSN:
01430343
- SrcID:
01430343-1987-04.txt
- Documento número 1634387
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:31 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:31 p. m.
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