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Artículo:

DSM-III-R, Treatment validity, and fictional analysis: further considerations for schools psychologists

Autor:

Thomas R. Kratochwill

Publicación:

School Psychology Quarterly

Volúmen:

7

Número:

3

Periodo:

Otoño 1992

ISSN:

10453830

SrcID:

10453830-1992-03.txt

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