- Artículo:
Exploring parent-teacher relationships: Joining and communication to others
- Autor:
Harleen S. Vickers
- Publicación:
School Psychology Quarterly
- Volúmen:
10
- Número:
2
- Periodo:
Verano 1995
- ISSN:
10453830
- SrcID:
10453830-1995-02.txt
- Documento número 1634651
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:34 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:34 p. m.
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