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Artículo:

School psychologists’ acceptability of behavioral and traditional assessment procedures for externalizing problem behaviors

Autor:

Tanya L. Eckert

Publicación:

School Psychology Quarterly

Volúmen:

12

Número:

3

Periodo:

Verano 1997

ISSN:

10453830

SrcID:

10453830-1997-05.txt

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