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Artículo:

Agreement between school study team decisions and authoritative definitions in classification of students at-risk for mild disabilities

Autor:

Frank M. Gresham

Publicación:

School Psychology Quarterly

Volúmen:

13

Número:

3

Periodo:

Otoño 1998

ISSN:

10453830

SrcID:

10453830-1998-03.txt

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