- Artículo:
Equivalencia de estímulos y el contexto educativo: Un análisis conceptual
- Autor:
Agustín Zárate Loyola
- Página:
235
- Publicación:
Enseñanza e Investigación en Psicología
- Volúmen:
7
- Número:
2
- Periodo:
Julio-Diciembre 2002
- ISSN:
01851594
- SrcID:
01851594-2002-02.txt
- Documento número 1641253
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:32:13 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:32:13 p. m.
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