- Artículo:
Resources for Student Assessment Graded Multiple Choice Questions: Rewarding Understanding and Preventing Plagiarism
- Autor:
G. S. Denyer
D. Hancock
- Página:
961
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
79
- Número:
8
- Periodo:
Agosto 2002
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2002-08.txt
- Documento número 1668755
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:39:18 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:39:18 p. m.
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