Número de Documento     
Artículo:

Identity Constructions and Negotiations Among 1.5- and Second-Generation Nigerians: The Impact of Family, School, and Peer Contexts

Autor:

Janet T. Awokoya

Página:

255

Publicación:

Harvard Educational Review

Volúmen:

82

Número:

2

Periodo:

Verano 2012

ISSN:

00178055

SrcID:

00178055-2012-02.txt

Número de Documento