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Artículo:

After the gold rush: questioning the “gold standard” and reappraising the Status of Experiment and Randomized Controlled Trials in Education

Autor:

Gary Thomas

Página:

390

Publicación:

Harvard Educational Review

Volúmen:

86

Número:

3

Periodo:

Marzo 2016

ISSN:

00178055

SrcID:

00178055-2016-03.txt

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