- Artículo:
Writing across the curriculum: The science segment: A heretical perspective
- Autor:
Dominick A. Labianca
William J. Reeves
- Página:
400
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
62
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 1985.
- ISSN:
00219584.
- SrcID:
00219584-1985-05.txt
- Documento número 240592
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:14 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:14 p. m.
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