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Artículo:

Evaluation Tools To Guide Students’ Peer-Assessment and Self-Assessment in Group Activities for the Lab and Classroom

Autor:

Thomas J. Wenzel

Página:

182

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

84

Número:

01

Periodo:

Enero 2007

ISSN:

00219584

SrcID:

00219584-2007-01.txt

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