- Artículo:
Blogging in the physics classroom. A research- based approach to zapping students attitudes toward physics
- Página:
1054
- Publicación:
American Journal of Physics
- Volúmen:
76
- Número:
10
- Periodo:
octubre 2008
- ISSN:
00029505
- SrcID:
00029505-2008-10.txt
- Documento número 24790
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:29:58 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:29:58 p. m.
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