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Artículo:

ConfChem Conference on Flipped Classroom: Reclaiming Face Time—How an Organic Chemistry Flipped Classroom Provided Access to Increased Guided Engagement

Autor:

Bridget G. Trogden

Página:

1570

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

92

Número:

9

Periodo:

Septiembre 2015

ISSN:

00219584

SrcID:

00219584-2015-09.txt

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