Artículo:

Score Increase and Partial-Credit Validity When Administering Multiple-Choice Tests Using an Answer-Until-Correct Format

Autor:

Aaron D. Slepkov

Andrew J. Vreugdenhiland

Ralph C. Shiell

Página:

1839

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

93

Número:

11

Periodo:

noviembre 2016

ISSN:

00219584

SrcID:

00219584-2016-11.txt