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Artículo:

Comparing large lecture mechanics curricula using the Force Concept Inventory: A five thousand student study

Autor:

Marcos D. Caballero, Edwin F. Greco, Eric R. Murray, Keith R. Bujak, M. Jackson Marr, Richard Catrambone, Matthew A. Kohlmyer, and Michael F. Schatz

Página:

638

Sección:

PHYSICS EDUCATION RESEARCH

Publicación:

American Journal of Physics

Volúmen:

80

Número:

7

Periodo:

Julio 2012

ISSN:

00029505

SrcID:

00029505-2012-07.txt

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