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Artículo:

Innovative new buildings for education, from nursery schools to colleges and libraries

Página:

58

Sección:

Learning

Publicación:

Architectural Review, The

Volúmen:

217

Número:

1298

Periodo:

Abril 2005

ISSN:

0003861X

SrcID:

0003861X-2005-04.txt

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