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Artículo:

Identificación de obstáculos didácticos en el estudio del infinito actual

Autor:

Guillermina Waldegg

Página:

107

Publicación:

Revista Mexicana de Investigación Educativa

Volúmen:

1

Número:

1

Periodo:

enero-junio 1996

ISSN:

14056666

SrcID:

14056666-1996-01.txt

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