- Artículo:
Los sentidos de ser alumno(a) en un grupo de escuela primaria: un análisis multimodal
- Autor:
Gabriela Naranjo
- Página:
1055
- Publicación:
Revista Mexicana de Investigación Educativa
- Número:
67
- Periodo:
octubre – diciembre 2015
- ISSN:
14056666
- SrcID:
14056666-2015-04.txt
- Documento número 420582
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:07:54 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 04:07:54 p. m.
- Enlace directo
