- Artículo:
Functional assessment of the effects of escape and attention on students' compliance during instruction
- Autor:
George H Noell
Amanda M VanDerHeyden
Susan L Gatti
Ernest L Whitmarsh
- Página:
253
- Publicación:
School Psychology Quaterly
- Volúmen:
16
- Número:
3
- Periodo:
otoño 2001
- ISSN:
10453830
- SrcID:
10453830-2001-03.txt
- Documento número 424321
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:08:13 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 04:08:13 p. m.
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