Artículo:

Writing About Testing Worries Boosts Exam Performance in the Classroom

Autor:

Ramirez, Gerardo

Beilock, Sian L

Página:

211

Publicación:

Science

Volúmen:

331

Número:

6014

Fecha:

14 Enero 2011

ISSN:

00368075

SrcID:

00368075-2011-01-14.txt