- Artículo:
El proceso de innovación educativa en la formación permanente del profesorado universitario: un estudio multicaso
- Autor:
Juan Carlos Tójar Hurtado
Antonio Matas Terrón
- Página:
529
- Sección:
Estudios y Notas
- Publicación:
Revista Española de Pedagogía
- Volúmen:
63
- Número:
232
- Periodo:
Septiembre-Diciembre 2005
- ISSN:
00349461
- SrcID:
00349461-2005-03.txt
- Documento número 526310
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:11:50 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:11:50 a. m.
- Enlace directo
