- Artículo:
Advising to Avoid or to Cope With Dissertation Hang-Ups
- Autor:
Paul J. Gordon
- Página:
181
- Publicación:
Academy of Management Learning and Education
- Volúmen:
2
- Número:
2
- Periodo:
June 2003
- ISSN:
1537260x
- SrcID:
1537260x-2003-02.txt
- Documento número 536563
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:13:23 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:13:23 a. m.
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