- Artículo:
A Blended Approach to Problem-Based Learning in the Freshman Year
- Autor:
Diane Rossiter
Robert Petrulis
Catherine A. Biggs
- Página:
23
- Publicación:
Chemical Engineering Education
- Volúmen:
44
- Número:
1
- Periodo:
invierno 2010
- ISSN:
00092479
- SrcID:
00092479-2010-01.txt
- Documento número 616721
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:23:08 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:23:08 a. m.
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